دانلود رایگان سوالات دکتری سراسری نیمه متمرکز رشته مشاوره و راهنمایی
در صورت ارائه پاسخ این سوالات توسط شما همکار گرامی و دانشجویان عزیز، کلید سوالات به نام شما در این وبلاگ ارائه خواهد شد. خواهشمند است ما را از ارائه نظرات گرانبارتان محروم نفرمایید.
استفاده از مطالب و محتوا وبلاگ با حفظ حقوق مولف و درج آدرس وبلاگ بلامانع است.
کلمه عبور: http://397.blogsky.com
... هوگو چاوز به رهبران غربی گفت بروید به جهنم و ولادیمیر پوتین در روسیه نیز با تهدید، خودی نشان میدهد. به راستی چرا؟ آنها احتمالا به این موضوع واقفند که بهای نفت و آزادی در دو جهت کاملا مخالف هم حرکت میکنند و این همان نخستین قانون سیاستهای نفتی (پتروپالیتیکس) است که در حال حاضر به عنوان حقیقت اقتصادی جهان امروزی ما تعریف شده است.
ادامه مطلب ...Latin American and Caribbean Studies Research Portal
http://www.sas.ac.uk/ilas/handbook/search_index.asp
این سایت نسخه اینترنتی کتاب راهنمای مطالعات انجام شده بر روی کشورهای آمریکای لاتین و کارائیب است که دانشکده مطالعات آمریکای لاتین در دانشگاه لندن آن را چاپ میکند. مهمترین اطلاعاتی که در سایت آمده، فهرست دورههای دانشگاهی که در دانشکده برگزار میشود و همین طور فهرستی از پایاننامههای تکمیل شده و در حال انجام دوره دکتری است که امکان جستجو نیز در آن وجود دارد. در مطالعاتی که در این دانشکده بر روی کشورهای آمریکای لاتین و کارائیب صورت میگیرد، تمام جنبههای علوم انسانی و علوم اجتماعی از جمله سیاست، ارتباطات بینالملل، تاریخ، روند پیشرفتها، انسانشناسی، بهداشت عمومی و اقتصاد مورد بررسی قرار میگیرد. UT Electronic Theses & Dissertations
http://etd.ut.ac.ir/thesis/UTCatalog/UTThesis/Forms/ThesisIndex.aspx
|
نام سایت |
توضیحات |
یک منبع مناسب در زمینه دانلود کتابهای علمی | |
شما می توانید در این سایت به جستجو و دانلود کتاب در مباحثی نظیر برنامه نویسی، مهندسی، موضوعات علمی، داستانی و … بپردازید.
| |
وب سایتی که از طریق آن علاوه بر یافتن کتب مختلف، قادر به دانلود مجله های معروف حهان نیز می باشید. | |
در
آن می توانید کتاب های مختلفی را در زمینه کامپیوتر بیابید. مزیت این
سایت، دسته بندی ایده آل آن است که علاوه بر داشتن ۱۲ دسته اصلی، شامل ۱۵۰
زیر دسته مختلف است که جهت یافتن کتاب مورد نظرتان بسیار مفید خواهند بود.
| |
کتاب های مختلفی را در زمینه مهندسی و علوم کامپیوتر را می توانید در آن بیابید. | |
وب سایتی جهت به اشتراک گذاری فایل ها با فرمت برنامه های مختلفی نظیر Word، Excel، PowerPoint و PDF می باشد.
| |
یکی از وب سایت های معروف در زمینه دانلود کتاب های رایگان است! | |
کاربران این وب سایت به مبادله کتاب ها، آموزش های ویدیویی و سایر موارد این چنینی به صورت رایگان در آن می پردازند. | |
شامل
۹ دسته بزرگ در زمینه کتاب های بازرگانی، مهندسی، سخت افزار، برنامه نویسی
و … می باشد که قابلیت دانلود به صورت رایگان را دارا می باشد.
| |
اگر پاکت پی سی دارید احتمالا این وب سایت برای شما بسیار مناسب است چرا که فرمت کتاب های آن هماهنگ با دستگاه هایی نظیر همان است. |
|
دیتابیسی نه چندان کامل در کلیه زمینه ها | |
شامل کتاب های مختلفی در زمینه های رایج است. | |
کلیه کتاب های موجود در این وب سایت، کتاب هایی هستند که به صورت قانونی امکان دانلود را دارند. | |
داروخانه کتاب | |
لیست بیش از ۳۰۰۰۰ کتاب رایگان موجود در سطح نت! | |
در کلیه زمینه ها | |
دیتابیسی شامل بیش از ۳۳۰۰۰ کتاب الکترونیک در فرمت های مختلف. | |
کتاب های مورد نظرتان را پیدا کنید، بخوانید و برای دیگران به اشتراک بگذارید. | |
بیش از ۲۹،۰۰۰ کتاب رایگان در دسترس وجود دارد. | |
سایت رایگان کتابهای الکترونیک که در آن شما می توانید کتاب کاملا رایگان دانلود کنید. | |
دسترسی به هزاران کتاب که بسیار عالی دسته بندی شده اند. | |
کتاب های مختلف در زمینه های کسب و کار، کامپیوتر، مهندسی، تجارت آزاد، پادکست ها و … موجود می باشد. | |
۱۱۰۰۰ کتاب الکتورنیک در دسته بندی های مختلف | |
دانلود رایگان کتابهای وب سایت در زمینه هایی مانند کامپیوتر، IT، برنامه نویسی زبان، توسعه نرم افزار، آموزش و طراحی پایگاه داده ها در قالب فایل PDF و CHM.
| |
این سایت بدرد نویسندگان جوانی می خورد که تمایل دارند بازخورد مطالب خود را توسط مخاطبان ببینند. | |
پلت فرمی که برای نویسندگان جدید آزمون مهارت های نوشتن خود را توسط خوانندگان واقعی فراهم می کند. | |
موتور جستجوری فایل های pdf | |
شما
می توانید در میان عنوان، نویسنده و توضیحات، نام نویسندگان، تاریخ اضافه
شده، میانگین رتبه، رده، فرمت سند، بستر های نرم افزاری PDA و گزینه های زبان جستجو کنید.
| |
جستجو و دانلود کتاب در زمینه های مختلف | |
کتابخانه دیجیتال با قابلیت های جالب برای خواندن کتاب در محیط سایت | |
تمام کتاب ها را می توان بدون ثبت نام دریافت کنید. این کتابهای الکترونیک قانونی و منحصرا برای Bookboon نوشته شده
| |
این سایت حاوی لیست بزرگی از کتابهای رایگان در موضوعات مختلف است. | |
همانطور که از نام نشان می دهد موتور جستجوی PDF یک ابزار برای پیدا کردن کتابهای آنلاین رایگان است. | |
شما می توانید تعدادی از کتابهای الکترونیک رایگان قابل دانلود از این سایت دریافت کنید. | |
دانلود کتابهای الکترونیک رایگان بیش از ۲۰۰،۰۰۰ عنوان طبقه بندی شده را در فرمت PDF، CHM، HTML
| |
ین سایت حاوی لیست بزرگی از کتابهای رایگان در موضوعات مختلف است. | |
یک موتور جستجو است | |
دانلود محبوب ترین کتابها به صورت رایگان | |
ایجاد شبکه اجتماعی گرداگرد یک کتاب و دعوت دوستان برای دیدن آن | |
دیتابیسی شامل ۱۴۵۷۱ کتاب الکترونیک | |
کتابهای رایگان را به دسته های مختلف تقسیم شده است. طیف وسیعی از کسب و کار، هنر، محاسبات و آموزش و پرورش. | |
لیست نه چندان کامل از کتابهای رایگان | |
گالری از کتابهای مختلف از دسته های مختلف |
خواهشمند است ما را از ارائه نظرات گرانبارتان محروم نفرمایید.
توجه:مسئولیت سوء استفاده از تمامی فایلها و یا تصاویر ، آدرس این وبلاگ و یا رایانامه این وبلاگ و ... که از طریق سایت ها و وبلاگ های دیگر به سایر کاربران یا وبلاگهای دیگر فرستاده یا رد و بدل میشوند بر عهده نویسنده این وبلاگ نمیباشد و این وبلاگ در قبال این گونه مسایل هیچ تعهدی در زمینه سوء استفاده از مطالب و محتوی و یا عنوان وبلاگ ندارد. ما به شما پیشنهاد میکنیم حتما پس از دریافت خبر، نظر و پیشنهاد از طریق این وبلاگ، از صحت آنها اطمینان کسب نمایید.
در زمانهای گذشته، روزی معماری (احتمالاً استاد علی اکبر اصفهانی) مشغول ساختمان قسمتهایی از مسجد شاه اصفهان بود. در این وقت پیرزنی که از حمام عازم منزلش بود به جلوی مسجد رسید. سر و صدای کارگردان و منظرۀ منارۀ مسجد توجهش را به آن سمت جلب کرد. همان جا ایستاد و مشغول تماشای فعالیت کارگران و مناره شد و بعد به تصور اینکه مناره کج است جلو رفت و از کارگران پرسید:
- معار مسجد کیه ننه؟
کارگران، عاقل مردی را به او نشان دادند. پیرزن پیش رفت و گفت:
- شما معمار این مسجد هستید؟
معمار که مرد نسبتاً مسنی بود در جواب پیرزن گفت:
- بله مادر، چطور مگه؟
پیرزن گفت: می ترسم ناراحت شوی و بدت بیاید.
معمار گفت: نه ننه جان بفرمایید.
پیرزن گفت: به نظر من این مناره یک کمی کج است!
معمار نگاهی به مناره انداخت و با خوشرویی گفت:
- حق با شماست کجه!
بعد دست پیرزن را گرفت و او را تا نزدیک سکویی برد و گفت:
- شما بفرمایید اینجا بنشینید تا من بروم و مناره را راست کنم!
معمار پس از نشانیدن پیرزن روی سکو به مناره نزدیک شد و از پله های آن بالا رفت و در بالای مناره خودش را به پیرزن نشان داد و سپس پایین آمد و در سمت راست مناره ایستاد و دستها را روی بدنۀ برج گذارد و در مقابل چشمان متعجب کارگران به برج فشار آورد و لحظه ای بعد پیش پیرزن آمده و پرسید:
- چطور شد ننه؟
پیرزن نگاهی به مناره کرد و گفت: نه ننه هنوز کجه!
معمار این بار به سمت چپ مناره رفت و با دو دست به پایۀ برج فشار آورد و در حالی که از این کار خسته به نظر می رسید پیش پیرزن آمد و گفت:
- ننه جان، مثل اینکه حالا دیگه راست شده باشد!
پیرزن نگاهی به برج انداخت و گفت: - یه خورده بهتر شد ولی هنوز راست راست نشده است!
معمار بدون اظهار ناراحتی برای بار سوم به طرف برج رفت و از جهت دیگر به برج فشار آورد و پس از این عمل از پله های برج بالا رفت و با دست حرکاتی در بالای برج انجام داده و تیشه اش را چند بار به این طرف و آن طرف زد و پایین آمد و در حالی که کاملاً خسته نشان می داد، خطاب به پیرزن گفت:
- ننه این دفعه دیگه خوب شد؟
پیرزن نگاه بی فروغ خودش را از بالا تا پایین برج انداخت و گفت:
- آها، حالا دیگه خوب شد معمار، خدا خیرت بده، دستت درد نکنه!
و بعد بلند شد و رفت. کارگران ساختمانی که آنجا ایستاده بودند و با حیرت و تعجب بسیار به حرکات معمار می نگریستند و به سخنان پیرزن گوش می دادند، یک باره دور معمار را گرفتند و از او پرسیدند:
- معمار این کارها چی بود که کردی؟! مگر حرف یک پیرزن چه ارزشی دارد که این همه به خودت زحمت دادی؟! ولش می کردی می رفت. تو هم بیکاری معمار؟
معمار در حالی که لبخندی بر لب داشت، همۀ حرفهای کارگران را گوش داد و بعد سرش را چند بار تکان داد و گفت: اگر این پیرزن، راجع به کج بودن این مناره با دیگران صحبت می کرد و شایعه پا می گرفت، این مناره تا ابد کج می ماند و دیگر نمی توانستیم اثرات منفی این شایعه را پاک کنیم... این است که من گفتم در همین ابتدا جلوی آن را بگیرم!
(منبع: اصفهانی های شوخ و حاضر جواب به تحقیق حسین نوربخش)
دانلود رایگان کتاب روشهای کمی و کیفی تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی
(Research Methods in Anthropology: Qualitative and Quantitative Approaches)
مسئولیت سوء استفاده از تمامی فایلها و یا تصاویر ، آدرس این وبلاگ و یا رایانامه این وبلاگ و ... که از طریق سایت ها و وبلاگ های دیگر به سایر کاربران یا وبلاگهای دیگر فرستاده یا رد و بدل میشوند بر عهده نویسنده این وبلاگ نمیباشد و این وبلاگ در قبال این گونه مسایل هیچ تعهدی در زمینه سوء استفاده از مطالب و محتوی و یا عنوان وبلاگ ندارد. ما به شما پیشنهاد میکنیم حتما پس از دریافت خبر، نظر و پیشنهاد از طریق این وبلاگ، از صحت آنها اطمینان کسب نمایید.
گاه و بیگاه از من (توماس فریدمن) میپرسند: «به جز کشور خودت به کدام کشور دیگر علاقه داری؟» همیشه یک جواب داشتهام:
تایوان و مردم میپرسند «تایوان؟ چرا تایوان؟» جواب خیلی ساده است. چون تایوان صخرهای لمیزرع در دریایی پر از امواج توفانی و بدون منابع طبیعی برای زندگی کردن است. حتی برای ساخت و ساز باید از چین شن و ریگ وارد کند و با وجود همه اینها چهارمین ذخایر کلان مالی دنیا را در اختیار دارد. زیرا به جای کندن زمین و استخراج هر آنچه که بالا میآید، تایوان ذهن و افکار 23 میلیون تایوانی را میکاود، استعدادشان را، انرژیشان را و هوش و ذکاوت شان را. چه زن و چه مرد. همیشه به دوستانم در تایوان میگویم: شما خوشبختترین مردم دنیا هستید، چطور اینقدر خوشبخت شدهاید؟ نه نفت دارید، نه سنگآهن، نه جنگل، نه الماس، نه طلا، فقط مقدار کمی ذخایر ذغال سنگ و گاز طبیعی و به خاطر همین هم است که فرهنگ تقویت مهارتهایتان را توسعه دادهاید؛ کاری که امروزه ثابت شده با ارزش ترین و تنها منبع تجدیدپذیر واقعی در جهان است. حداقل این برداشت شهودی من بود. اما ما در اینجا دلایلی نیز داریم که این موضوع را ثابت میکند.
تیمی
از سوی «سازمان همکاری اقتصادی و توسعه» اخیرا مطالعهای کوچک اما جالب
انجام داده و رابطه بین عملکرد افراد در تستهایی به نام «برنامه
بینالمللی ارزیابی دانشآموزان» یا PISA (که هر دو سال مهارتهای ریاضی،
علوم و درک خواندن افراد 15 سال را در 65 کشور امتحان میکند) و درآمد کلی
منابع طبیعی به عنوان G.D.P یا تولید ناخالص داخلی را برای هر کشور شرکت
کننده مورد بررسی قرار داده است. اگر بخواهیم خیلی کوتاه توضیح دهیم
اینگونه میشود که ریاضی دانش آموزان دبیرستانی شما در مقایسه با مقدار
نفت یا مقدار الماسی که استخراج میکنید چقدر خوب است؟
آندریاس شلیچر
کسی که از طرف O.E.C.D بر تستهای PISA نظارت میکند میگوید: نتایج نشان
داد که رابطهای فوقالعاده منفی بین پولی که کشورها از منابع طبیعی خود به
دست میآورند و دانش و مهارتهایی که جمعیت دبیرستانیشان دارند، وجود
دارد. «این یک الگوی جهانی است که در همه 65 کشوری که در آخرین تستهای
ارزیابی PISA شرکت کردهاند وجود دارد» چیزی به اسم نفت و PISA با هم و در
کنار هم وجود ندارد.
به گفته شلیچر، در آخرین نتایج PISA معلوم شد که دانشآموزان
کشورهای سنگاپور، فنلاند،کره جنوبی، هنگ کنگ و ژاپن با وجود بهره اندک
از منابع طبیعی، نمرات PISA بالایی دارند. در حالی که با دارا بودن بیشترین
مقدار درآمد نفتی، دانش آموزان قطر و قزاقستان کمترین نمرات PISA را به
دست آوردند. (عربستان سعودی، کویت، عمان، الجزیره، بحرین و سوریه نمرات
مشابه سال 2007 را در تستهای بینالمللی ریاضیات و مطالعات علمی به دست
آوردند، این در حالی است که دانش آموزان لبنان، اردن و ترکیه- که باز هم
جزء کشورهای خاورمیانه هستند، اما با منابع طبیعی کمتر- نمرات بهتری را به
دست آوردند). دانشآموزان کشورهای آمریکای لاتین که جزو کشورهای غنی و
دارای منابع طبیعی زیاد محسوب میشوند، مثل برزیل، مکزیک و آرژانتین در
آخرین تست PISA نمرات ضعیفی به دست آوردند. در مورد آفریقا باید بگوییم که
اصلا در این تستها شرکت نداشت. کانادا، استرالیا و نروژ، کشورهایی که
باز هم دارای منابع طبیعی زیادی هستند، نمرات خوبی در PISA کسب کردند؛که
به گفته شلیچر بخش اعظم آن مربوط به این است که هر سه کشور سیاستهای
برنامهریزی شده و سنجیدهای را در قبال ذخیره کردن و سرمایهگذاری
درآمدهای حاصل از منابع طبیعیشان اتخاذ کردهاند.
همه این بررسیها و
نتایج به ما میگوید که اگر واقعا میخواهید بدانید که یک کشور در قرن 21
چگونه عمل خواهد کرد، منابع و معدنهای طلای آن را به حساب نیاورید، بلکه
باید معلمهای تاثیرگذارش را، والدین آگاه و دانشآموزان متعهدش را مد
نظر قرار دهید. شلیچر میگوید: نتایج یادگیری در مدارس امروز، شاخصی از
ثروت و فواید اجتماعی دیگری است که کشورها در درازمدت حاصل خواهند کرد.
اقتصاددانان خیلی وقت است که در مورد «بیماری هلندی» صحبت میکنند. این امر
زمانی به وقوع میپیوندد که کشوری آنقدر متکی به صادرات منابع طبیعی خود
باشد که ارزش پول رایج آن به شدت بالا رفته و در نتیجه تولید داخلی آن به
دلیل وجود سیلی از واردات تحت تاثیر قرار گرفته و نابود میشود و در این
حالت قیمت کالاهای صادراتی پیوسته بالا میرود. چیزی که تیم PISA نشان
میدهد یک بیماری مرتبط با آن است: جامعههایی که به منابع طبیعی خود بیش
از حد وابسته شدهاند، مستعد پرورش والدین و جوانانی هستند که بخشی از
غرایز، عادات و محرکهایشان را برای انجام دادن تکالیف و تقویت
مهارتهایشان از دست دادهاند.
در مقایسه به گفته شلیچر: «در کشورهایی
با منابع طبیعی اندک – فنلاند، سنگاپور یا ژاپن- تحصیلات، نتایج و شان و
مقام بالاتری دارد؛ حداقل تا حدی. زیرا در کل عموم مردم فهمیدهاند که کشور
باید با دانش و مهارت مردمش به پیش رود و این موضوع با کیفیت تحصیلات و
سیستم آموزشی مرتبط است. والدین و فرزندان در این کشورها میدانند که این
مهارتها و تواناییهای بچهها هستند که شانسهای آنها را رقم میزنند و
هیچ چیز دیگری نمیتواند آنها را نجات دهد. بنابراین فرهنگ و سیستم آموزش
کاملی را بنا مینهند». یا همانطور که دوست هندی- آمریکایی من کی. آر.
سریدهار، موسس شرکت سوخت باتری بلوم انرژی میگوید: «وقتی منابع ندارید،
مبتکر میشوید.» به خاطر همین است که کشورهای خارجی با بیشترین تعداد
کمپانی در لیست نزدک، چین، هنگ کنگ، تایوان، هند، کره جنوبی و سنگاپور
هستند. هیچ کدام از این کشورها از منابع طبیعی برای پیشبرد اهداف خود بهره
نمیبرند.
اما این مطالعات پیام مهمی هم برای جهان صنعتی در بر دارد.
مطمئنا در یک رکود اقتصادی دیرگذر، برای «انگیزه» جایگاهی وجود دارد. اما،
شلیچر میگوید «تنها راه معقول این است که مسیر خود را از طریق فراهم نمودن
دانش و مهارت برای افراد بیشتری، به منظور رقابت، همکاری و ارتباط برقرار
کردن در راستای پیشرفت کشور، هموار نماییم.» به گفته شلیچر، به طور خلاصه
در اقتصادهای قرن بیست و یکم دانش و مهارت تبدیل به پول رایج جهانی شده
است، اما هیچ بانک مرکزی که این پول را چاپ کند وجود ندارد. هر کس مجبور
است که خود تصمیم بگیرد چقدر پول چاپ خواهد کرد. مسلما داشتن نفت، گاز و
الماس خیلی خوب است. با وجود آنها فرصتهای شغلی زیادی به وجود میآید، اما
در دراز مدت جامعه را ضعیف خواهند کرد؛ مگر اینکه برای ساختن مدارس و
ایجاد فرهنگ یادگیری همیشگی استفاده شود. شلیچر میگوید: چیزی که شما را
همواره به سمت جلو میراند و باعث پیشرفت شما میشود، چیزی است که خودتان
آن را ساختهاید.
توماس فریدمن
مترجم: ملاله حبیبی
منبع: نیویورک تایمز
دانلود رایگان کتاب آموزش گام به گام مشاوره و رواندرمانی گروهی بر اساس دیدگاه آدلر
آدلر به خاطر مفروضات بنیادیش درباره ی ماهیت اجتماعی انسان به کار گروهی با مراجعان علاقه مند بود و به برگزاری جلسات آموزش خانواده و تاسیس کلینیک های راهنمایی کودک پرداخت. آدلر وقت زیادی صرف سخنرانی درباره ی کاربرد اصول این نظریه در تربیت کودکان و آموزش معلمان و والدین صرف نمود.برای درک کامل نحوه ی رشد روان شناسی آدلری، نباید از نقش آدولف درایکورس غافل شد. او اصول آدلر را تصحیح نمود و آن را به صورت نظامی واضح و قابل آموزش تدوین کرد که برای زندگی خانوادگی، آموزش، بهداشت روانی پیشگیرانه و به ویژه روان درمانی، کاربرد عملی داشته باشد.
کار با کودکان و والدین آن ها در موقعیت گروهی، شرایطی را برای درایکورس مهیا ساخت تا بتواند روان درمانی گروهی را طراحی نماید. او گروه درمانی را به خاطر صرف جویی در وقت توصیه کرد و دریافت که در مقایسه با درمان فردی ، شیوه ی موثرتری برای ارتباط با افراد است.
درایکورس اولین کسی است که گروه درمانی را به عنوان روشی برای تسهیل بینش در مورد سبک زندگی هر کدام از اعضا به کار گرفت. آن چه در گروه ، درمان بخش می باشد تهییج و ترغیب اعضاست تا در مسیر موفقیت گام بردارند. در گروه می توان به طور موثر احساس حقارت را به چالش کشید و با آن رو به رو شد. مفاهیم و ارزش های نادرستی که ریشه ی مشکلات هیجانی و اجتماعی هسشتند، در گروه تحت تاثیر قرار می گیرد.
برای دانلود بر روی لینک زیر کلیک کنید
استفاده از مطالب و محتوا وبلاگ با حفظ حقوق مولف و درج آدرس وبلاگ بلامانع است.
کلمه عبور: http://397.blogsky.com